Assistante maternelle agréée · Domancy 74700
Grandir dehors, explorer librement, apprendre naturellement
Un lieu où la nature inspire les découvertes, où chaque enfant grandit à son rythme dans un environnement bienveillant, sécurisant et chaleureux.
Une place se libère en septembre 2026 La seconde sera disponible en septembre 2029. L’agrément permet deux places.
Prendre rendez-vous2places
Un agrément, deux enfants accueillis en même temps
2016
Auprès des tout-petits depuis cette année-là
12formations
Suivies depuis 2016, des urgences pédiatriques à Montessori
3partenaires
La PMI, la bibliothèque municipale et la ferme Les Chavannes
Le socle du projet
La nature comme terrain d’apprentissage
La nature est au cœur de mon projet d’accueil. Elle offre à l’enfant un espace riche où il peut observer, toucher, expérimenter et s’émerveiller librement.
Au fil des saisons et des découvertes, elle éveille les sens, nourrit la curiosité et favorise naturellement la motricité, l’autonomie et la confiance en soi.
Chaque sortie devient ainsi une occasion d’apprendre autrement, au rythme de l’enfant, tout en développant progressivement le respect du vivant et de son environnement.
Grandir dehors, explorer librement et apprendre naturellement.
- Sortie quotidienne, par tous les temps
- Jardin pédagogique et plantations
- Visites à la ferme Les Chavannes
Ce qui occupe les matinées
S’émerveiller et jouer librement
Je privilégie le jeu libre et l’apprentissage par l’expérience, car les enfants apprennent le mieux en explorant et en manipulant leur environnement. L’adulte reste disponible et met des mots sur ce qui se passe, mais il ne dirige pas.
- Coins thématiques : lecture, construction, imitation, créativité
- Mises en scène pédagogiques renouvelées
- Parcours sensoriels et matériel Montessori
Ce qui rassure
Grandir à son propre rythme
Des rituels stables, une familiarisation progressive sur cinq jours, des transmissions soignées matin et soir. Pour les tout-petits, le rythme des repas, des siestes et des changes est entièrement adapté à leurs besoins ; les plus grands s’initient peu à peu à un rythme collectif.
- Cinq jours d’adaptation, ajustables
- Aucune sieste écourtée
- Carnet de liaison et point quotidien
Développement de l’enfant
L’enfant explorateur sensoriel
Dès son plus jeune âge, l’enfant découvre le monde à travers ses sens et ses expériences. Toucher, manipuler, écouter, observer, sentir… Chaque exploration participe à sa compréhension de ce qui l’entoure.
Je lui propose un environnement riche en découvertes sensorielles, à travers la nature, les matières, les textures, les sons et les jeux de manipulation, tout en lui laissant la liberté d’explorer à son rythme.
Ces expériences nourrissent sa curiosité, développent sa motricité, sa concentration et sa coordination, et l’accompagnent progressivement vers davantage d’autonomie.
Toucher, ressentir, expérimenter… Pour découvrir le monde à sa façon.
Jouer dehors pourquoi c’est si important
Dehors, l’enfant dispose d’un espace différent de celui de la maison : il peut courir, grimper, enjamber, se baisser, trouver son équilibre et tester les possibilités de son corps dans un environnement qui change constamment.
Ces expériences lui permettent de développer naturellement ses capacités motrices, sa coordination et sa confiance en lui. Elles lui apprennent aussi progressivement à évaluer une difficulté, à connaître ses limites et à oser essayer par lui-même.
Jouer dehors, c’est également profiter du grand air, vivre les changements de météo et de saisons, et simplement avoir la liberté de bouger, se dépenser et vivre pleinement son enfance.
Laissons un peu de boue sur leurs bottes et beaucoup de souvenirs dans leur enfance.
Au quotidien
Les petites choses qui font la différence
Rien d’exceptionnel pris séparément. C’est l’accumulation qui fait la journée.
- Sortie quotidienne Parc, sentier, terrasse. Par tous les temps.
- Jardin pédagogique Semer, arroser, attendre, récolter.
- Visites à la ferme Les Chavannes, à Passy. Foin, biberons aux cabris.
- Bibliothèque Raconte-tapis et kamishibaï adaptés à leur âge.
- Communication gestuelle Signer avec bébé, avant même les premiers mots.
- Matériel Montessori Pierres à empiler, encastrements, manipulation.
- Peinture végétale Les couleurs se fabriquent avec ce qui pousse.
- Parcours sensoriel Pieds nus, dans les matières et les températures.
- Land art Ramasser, trier, composer, recommencer.
- Table des saisons Pédagogie Steiner-Waldorf, à hauteur d’enfant.
- Bacs de transvasement Graines, eau, sable selon la saison.
- Éveil musical Comptines du matin, instruments, loto sonore.
- Approche Snoezelen Espace sensoriel, retour au calme, apaisement.
- Accueil inclusif Formée TSA, PECS et autorégulation.
- Urgences pédiatriques PSC1, soins de première ligne, réanimation avancée.
- Carnet de liaison Pour avoir un meilleur suivi.